Informirali smo mlade o važnosti javnog zagovaranja
Za učenice Gimnazije Vukovar i Gimnazije Celje (Slovenija), u četvrtak, 26.3.2026., u prostoru Gradske knjižnice Vukovar, PRONI Centar za socijalno podučavanje proveo je radionicu na temu JAVNO ZAGOVARANJE.
Na prvu, čini se sasvim ozbiljna tema za “odrasle”, ali zapravo javno zagovaranje pomaže mladima da postanu samouvjereni, informirani i aktivni članovi društva, što je vrijedno i za njih osobno i za zajednicu u kojoj žive.
Za početak sudionice su analizirale kakve su s obvezama: da li ih odlažu ili su ipak spremne odraditi to već danas. Potom su se upoznale s pojmom javnog zagovaranja kao planiranog procesa kojim se utječe na odluke i društvene promjene, te razlikovanje zagovaranja od aktivizma i lobiranja kroz konkretne primjere iz Hrvatske i Slovenije s kojima se možemo i ponositi.
Kroz ključne korake zagovaranja:
- definiranje problema,
- postavljanje jasnog cilja,
- prepoznavanje ciljne publike,
- oblikovanje poruke i
- planiranje konkretnih akcija
sudionice su imali priliku promisliti o problemima ili izazovima sa kojima se svakodnevno susreću npr. kroz školovanje. Tako su, između ostalog, prepoznati problemi “teških torbi” i neusklađenost autobusnih linija sa časovima nastave. Ovaj praktičan način promišljanja potaknuo je mlade sudionice da prepoznaju probleme u svojoj zajednici i shvate da promjena zapravo uveliko može ovisiti o njihovoj inicijativi u budućnosti.
Javno zagovaranje je korisno za mlade jer razvija kritičko razmišljanje, komunikacijske vještine i samopouzdanje. Potiče ih da budu aktivni u društvu, prepoznaju probleme i sudjeluju u njihovom rješavanju kroz povezivanje sa drugim donositeljima odluka u njihovom okruženju i šire (ravnatelji, gradonačelnik, predstavnik poduzeća, ministri i sl.) i priprema za buduće obrazovanje, karijeru, ali i za život u zajednici i društvu kakvo i zaslužujemo.
Zahvaljujemo se učenicama Gimnazije Vukovar i Gimnazije Celje na sudjelovanju i Gradskoj knjižnici Vukovar na gostoprimstvu.
Na prvu, čini se sasvim ozbiljna tema za “odrasle”, ali zapravo javno zagovaranje pomaže mladima da postanu samouvjereni, informirani i aktivni članovi društva, što je vrijedno i za njih osobno i za zajednicu u kojoj žive.
Za početak sudionice su analizirale kakve su s obvezama: da li ih odlažu ili su ipak spremne odraditi to već danas. Potom su se upoznale s pojmom javnog zagovaranja kao planiranog procesa kojim se utječe na odluke i društvene promjene, te razlikovanje zagovaranja od aktivizma i lobiranja kroz konkretne primjere iz Hrvatske i Slovenije s kojima se možemo i ponositi.
Kroz ključne korake zagovaranja:
- definiranje problema,
- postavljanje jasnog cilja,
- prepoznavanje ciljne publike,
- oblikovanje poruke i
- planiranje konkretnih akcija
sudionice su imali priliku promisliti o problemima ili izazovima sa kojima se svakodnevno susreću npr. kroz školovanje. Tako su, između ostalog, prepoznati problemi “teških torbi” i neusklađenost autobusnih linija sa časovima nastave. Ovaj praktičan način promišljanja potaknuo je mlade sudionice da prepoznaju probleme u svojoj zajednici i shvate da promjena zapravo uveliko može ovisiti o njihovoj inicijativi u budućnosti.
Javno zagovaranje je korisno za mlade jer razvija kritičko razmišljanje, komunikacijske vještine i samopouzdanje. Potiče ih da budu aktivni u društvu, prepoznaju probleme i sudjeluju u njihovom rješavanju kroz povezivanje sa drugim donositeljima odluka u njihovom okruženju i šire (ravnatelji, gradonačelnik, predstavnik poduzeća, ministri i sl.) i priprema za buduće obrazovanje, karijeru, ali i za život u zajednici i društvu kakvo i zaslužujemo.
Zahvaljujemo se učenicama Gimnazije Vukovar i Gimnazije Celje na sudjelovanju i Gradskoj knjižnici Vukovar na gostoprimstvu.